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J’entends les syllabes en g
Je classe les images
Dans ce premier jeu de la série du son « g », l’enfant écoute la syllabe entendue dans un mot et déplace l’image sur la bonne ligne. On classe les images en fonction de la syllabe entendue : ga / go / gou / gon.
Comment jouer ?
- Observe les images proposées.
- Prononce le mot à voix haute.
- Écoute la syllabe que tu entends dans le mot.
- Clique sur l’image et déplace-la sur la bonne ligne, en face de la syllabe.
- Quand toutes les images sont classées, clique sur le petit garçon pour vérifier.
Astuce : clique sur le haut‑parleur à côté d’une syllabe pour l’écouter avant de choisir la ligne.
Syllabes du tableau : go / gou / gon / ga
Liste des mots du jeu : gourde, gorille, escargot, dragon, gare, wagon, cigarette, galette.
Pour accompagner à la maison (CP)
Niveau conseillé : CP.
- Faites prononcer le mot lentement, puis demandez : « Quelle syllabe entends-tu ? »
- Vous pouvez frapper les syllabes dans les mains pour aider à segmenter le mot.
- Faites comparer deux syllabes du tableau avant de déplacer l’image.
- Après le tri, relisez quelques mots en exagérant la syllabe : ga-re, gou-rde, wa-gon…
- Le haut‑parleur aide à sécuriser l’écoute : on écoute, on répète, puis on classe.
Objectifs éducatifs
- Repérer la syllabe contenant le son « g ».
- Développer la discrimination auditive entre syllabes.
- Classer des mots selon la syllabe entendue.
- Préparer l’entrée dans la lecture syllabique.
Notions pédagogiques
- Conscience phonologique : identifier et discriminer des syllabes.
- Catégorisation : trier selon un critère auditif (la syllabe entendue).
- Stabilisation des unités syllabiques avant le décodage.
- Vigilance phonologique : des syllabes proches demandent une écoute précise et une attention au détail.
- Focus école (CP) : écouter, segmenter et classer avant de lire des syllabes puis des mots.
Type de jeu : Discrimination auditive — Classer des images selon la syllabe entendue.
Fonctionnalités du jeu
- Glisser-déposer des images sur les lignes correspondant aux syllabes.
- Bouton haut‑parleur : écoute des syllabes.
- Validation par clic sur le petit garçon.
- En cas de réussite, les mots s’affichent lettre par lettre et sont prononcés à l’oral.
- Une étoile est gagnée et le jeu redirige vers l’activité suivante.
Séquence pédagogique
Ce jeu ouvre la série du son « g ». Il installe le repérage de syllabes à l’oral et le tri par écoute, avant les jeux suivants de lecture de syllabes puis de mots. Il est recommandé de suivre les jeux dans l’ordre de la série.
⭐Suivi et progression
Si le prénom de l’enfant est enregistré, sa progression est mémorisée et l’étoile gagnée apparaît dans le tableau de suivi.
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